Miami, FL, 6 de agosto de 2024.
Los nuevos datos de los CDC publicados hoy destacan las mejoras en la salud mental de algunos adolescentes de los Estados Unidos, incluida la disminución del porcentaje de estudiantes que se sienten persistentemente tristes o desesperanzados. Sin embargo, el informe también destaca aumentos preocupantes en el porcentaje de adolescentes que informan experiencias de violencia y ausentismo escolar debido a preocupaciones de seguridad.
El informe de hoy proporciona un análisis detallado de los comportamientos y experiencias de salud de los estudiantes de secundaria en todo el país, comparando los datos de la Encuesta de comportamiento de riesgo juvenil de 2021 y 2023. Los datos de 2021 se extraen de un año en el que la escolarización todavía se vio sustancialmente interrumpida debido a la COVID.
El informe también proporciona tendencias de datos de 10 años por sexo, raza y etnia, e identidad sexual y de género. A medida que los estudiantes regresan a la escuela, estos datos son fundamentales para resaltar los desafíos que enfrentan millones de jóvenes para que las comunidades puedan abordar mejor su salud y seguridad.
“Una de nuestras principales prioridades en los CDC es mejorar la salud mental de los estadounidenses”, dijo Debra Houry, M.D., M.P.H., directora médica y subdirectora de programas y ciencia de los CDC. “Los datos publicados hoy muestran mejoras en una serie de métricas que miden el bienestar mental de los jóvenes, un progreso sobre el que podemos seguir avanzando. Sin embargo, este trabajo está lejos de estar completo. Todos los niños deben sentirse seguros y apoyados, y los CDC continuarán su trabajo para convertir estos datos en acciones hasta que alcancemos ese objetivo”.
Las mejoras clave en la salud mental de los jóvenes de 2021 a 2023 incluyen:
- Disminución del porcentaje de estudiantes en general que experimentaron sentimientos persistentes de tristeza o desesperanza (del 42 % al 40 %).
- Disminución del porcentaje de estudiantes mujeres que experimentaron sentimientos persistentes de tristeza o desesperanza (del 57 % al 53 %) y que consideraron seriamente intentar suicidarse (del 30 % al 27 %).
- Disminución del porcentaje de estudiantes hispanos que se sentían tristes o desesperanzados de manera persistente (de 46% a 42%), que tenían mala salud mental (de 30% a 26%), que consideraron seriamente intentar suicidarse (de 22% a 18%) y que elaboraron un plan de suicidio (de 19% a 16%).
- Disminución del porcentaje de estudiantes negros que intentaron suicidarse (de 14% a 10%) y que resultaron heridos en un intento de suicidio (de 4% a 2%).
A pesar de estas señales positivas, hay aumentos en el porcentaje de estudiantes que informan violencia y preocupaciones de seguridad en la escuela o en el camino a la escuela:
- Aumento del porcentaje de estudiantes que fueron amenazados o heridos con un arma en la escuela (de 7% a 9%).
- Aumento del porcentaje de estudiantes que fueron intimidados en la escuela (de 15% a 19%).
- Aumento del porcentaje de estudiantes que faltaron a la escuela debido a preocupaciones de seguridad, ya sea en la escuela o en el camino a la escuela (de 9% a 13%).
El informe de hoy también destaca importantes disparidades en materia de salud, en particular entre las mujeres y los estudiantes de secundaria LGBTQ+, que informan tasas más altas de violencia, mala salud mental y pensamientos y conductas suicidas que sus compañeros. En 2023, casi tres de cada 10 estudiantes LGBTQ+ sufrieron acoso escolar y dos de cada 10 intentaron suicidarse.
“Estos datos muestran que hemos logrado algunos avances en la lucha contra estos problemas en los últimos años, lo que demuestra que no son insuperables. Sin embargo, todavía queda mucho trabajo por delante”, dijo la directora de la División de Salud Escolar y Adolescente de los CDC, Kathleen Ethier, Ph.D. “Teniendo en cuenta el papel fundamental que desempeñan las escuelas en la promoción de la salud y el bienestar, es fundamental abordar las preocupaciones sobre la violencia y la seguridad en las escuelas”.