Miami, FL, 7 de septiembre de 2024.
Pero los teléfonos no sólo están entrometiéndose en el tiempo de los niños fuera de clase. En una encuesta realizada en junio por el Pew Research Center, el 72% de los profesores de institutos públicos afirmaron que las distracciones por teléfono móvil son un problema importante en sus aulas. Si los niños están echando miradas furtivas a sus teléfonos, es imposible que estén prestando atención a lo que se supone que deberían estar aprendiendo. Un amplio conjunto de pruebas nos dice que el cerebro humano no puede realizar varias tareas a la vez: sólo podemos hacer una cosa a la vez.
Un indicador de que los estudiantes no están aprendiendo tanto en la escuela como lo hacían en la era anterior a los teléfonos son las puntuaciones en el ACT, un examen estandarizado que mide si tienen las habilidades de inglés, lectura, matemáticas y ciencias necesarias para los cursos universitarios de primer año. El año pasado, las puntuaciones del ACT cayeron al nivel más bajo en más de 30 años, según la organización que administra el examen.
Como profesora que ha impartido clases en cinco universidades desde 2010, yo misma he sido testigo de esta tendencia. Cuando empecé a dar clases, antes de que los smartphones se hicieran omnipresentes, muchos de mis alumnos llegaban mejor preparados para concentrarse y trabajar en largos pasajes de lectura que ahora.
Por supuesto, es fácil imaginar cómo responderán los niños si les pedimos que dejen sus teléfonos en casa: prometerán no mirarlos durante la jornada escolar. Por desgracia, no es razonable esperar que luchen contra el impulso de mirar productos que están diseñados para ser adictivos, con funciones como el desplazamiento sin fondo y las notificaciones continuas. El adolescente medio recibe 237 notificaciones telefónicas al día en su teléfono, según el estudio de Common Sense Media, y una cuarta parte de ellas durante la jornada escolar.
Enviar a los niños a la escuela sin teléfonos inteligentes les obliga a concentrarse en lo que ocurre delante de ellos y no en sus pantallas. Esa es otra habilidad importante que aprender. «La vida centrada en el teléfono dificulta que las personas estén plenamente presentes con los demás cuando están con otros, y que se sienten en silencio consigo mismas cuando están solas», advirtió Haidt.
Fuente: CNN